zondag 5 juli 2009

Ding 23 Eindstreep


Met heel veel plezier ben ik bezig geweest met 23 Dingen. Het heeft mij wel aardig wat tijd gekost, maar het is een goede investering geweest. Het meeste was nieuw voor mij en ik heb erg veel geleerd. Leuk was het ook om na te denken over de toepassingen in de bibliotheekwereld.
Het maken van de weblog en het daarna vullen met de weerslag van het ontdekken van de dingen vind ik een leuke vorm van leren door te doen. Na elk ding vond ik het altijd plezierig als afronding een toepasselijk plaatje te zoeken.

De cursus heeft voor mij de drempel verlaagd om aan nieuwe web 2.0 dingen te beginnen. Ik heb daarin meer zelfvertrouwen gekregen. Iedere zoektocht bracht me bij nieuwe mogelijkheden en veel interessante sites.

Ik heb met interesse de blogs met ervaringen van een aantal collega's gevolgd. Het geven van reacties is er voor mij helaas weinig van gekomen.

Tijdens deze cursus heb ik veel mogelijkheden onderzocht, zoals de mogelijkheid tot commentaar geven in de catalogus. Toevoeging van plaatjes in de catalogus kan gezien worden als een manier om een beetje het gevoel van een fysieke bibliotheek in te brengen in een virtuele omgeving. Je kan op deze manier ook een boekenkast opbouwen voor specifieke gebruikersgroepen, zoals in mijn geval leeskringen.


Mijn weblog laat ik deze zomer even rusten. Waarschijnlijk zal er een aanleiding nodig zijn, voordat ik er weer mee verder ga, bijvoorbeeld een RSS feed met een nieuw web 2.0 ding of een korte meer toegepaste vervolgcursus voor de uitwerking van een ding.


Hiermee sluit ik mijn 23 dingen af. Ik vond de cursus leuk en nuttig en ik hoop dat nog veel meer collega's deze gaan volgen.

woensdag 1 juli 2009

Ding 22



De bibliotheek gaat met zijn tijd mee en maakt daarom ook gebruik van de nieuwe web 2.0. technologieën. Natuurlijk vindt er een vertaling plaats naar de bibliotheekomgeving. Kenmerkend is dat er nu veel interactie met de bibliotheekgebruiker kan plaats vinden. Dit kan mogelijk veel voordelen opleveren. Al moet, denk ik, het gebruik ervan niet overschat worden.
Het doen van een doelgroepenonderzoek was vaak een moeizaam traject. In de toekomst kan men sneller inspringen op de wensen van de gebruiker. Deze kan nu zelf een rol spelen in het geheel (immers: klantgericht zijn staat hoog in het vaandel). De privacy van de gebruiker moet natuurlijk wel gewaarborgd zijn.

De technische ontwikkelingen gaan snel. Denk maar aan de opkomst van de e-reader. Zie bijvoorbeeld http://worldebookfair.org/Collections.htm. Inmiddels verstrekken de eerste gemeenten hun raadsstukken in deze vorm.
Ook de bibliotheek zal zich in sterkere mate moeten gaan richten op de opslag en het aanbod van dit soort digitale informatie. Daarbij zullen er steeds meer dwarsverbindingen zoals met overheids- en onderwijsinstellingen ontstaan. De toegankelijkheid (en bruikbaarheid) en begeleiding zal daarbij essentieel zijn.

Ik ben lid geworden van bibliotheek20.ning.com en zo te zien is het een boeiend platform voor discussies en ideëen binnen de moderne bibliotheekwereld. Het lijkt me de moeite waard om hier geregeld op te kijken.

Het is leuk om eens een kijkje te nemen bij universiteitsbibliotheken. Die lijken al aardig ver te zijn met de digitale bibliotheek. Al speurend op het internet kwam ik een verslag tegen van een forum van UB Nijmegen http://www.ru.nl/ubn/vm/forum_web_2_0/


Al met al heeft ook dit ding me weer op aardig wat ideeën gebracht.